关于一年级下册表格中数的规律可能会涉及到以下一些常见的类型：

1.递增或递减规律：表格中的数按照从小到大（递增）或从大到小（递减）的顺序排列。

- 例如：1, 2, 3, 4, 5 或 5, 4, 3, 2, 1。

2.重复或循环规律：表格中的数按照一定的模式重复出现。

- 例如：1, 2, 1, 2, 1, 2 或 2, 4, 6, 8, 2, 4, 6, 8。

3.奇数或偶数规律：表格中的数是奇数（1, 3, 5, 7, ...）或偶数（2, 4, 6, 8, ...）。

- 例如：1, 3, 5, 7 或 2, 4, 6, 8。

4.倍数规律：表格中的数是某个固定数的倍数。

- 例如：2, 4, 6, 8, 10 或 5, 10, 15, 20, 25。

5.混合规律：表格中的数可能同时包含以上多种规律。

- 例如：1, 2, 3, 2, 1, 2, 3, 2, 1。

通过观察表格中的数，可以引导一年级学生发现这些规律，并用语言描述出来。这样的活动可以帮助他们培养观察力、数学思维和逻辑推理能力。