“一五一十”是一个中文成语，用来形容说话或做事时，按照次序，不遗漏地一一说出来或做出来。在幼儿园里，如果要教孩子们“一五一十”地数数，通常意味着要他们按照顺序，不跳过任何数字，从一到十完整地数出来。

具体的教学步骤如下：

准备教学材料：准备一些直观的教学工具，如数字卡片、积木、珠子等，以便孩子们能够更直观地理解数字的概念。

示范数数：老师首先示范如何“一五一十”地数数，从数字“一”开始，一直数到“十”，确保每个数字都清晰、准确地发音。

引导孩子们数数：让孩子们跟着老师一起数，先集体数，再逐个或分组数，确保每个孩子都有机会参与。

使用教学工具辅助：利用数字卡片或积木等教学工具，让孩子们一边数一边操作，加深他们对数字的印象。

游戏化教学：设计一些与数数相关的游戏，如“数字接龙”、“找数字”等，让孩子们在游戏中巩固数数的能力。

鼓励与表扬：对于能够准确、完整地数出数字的孩子，给予及时的鼓励和表扬，增强他们的自信心和学习兴趣。

反复练习：数数是一个需要反复练习的技能，因此老师需要安排足够的时间让孩子们进行练习，直到他们能够熟练掌握。

通过以上步骤，幼儿园的孩子们可以逐渐学会“一五一十”地数数，为将来的数学学习打下坚实的基础。