高等学校实验室的主要功能包括但不限于以下几点：

实验教学功能：实验室是提供实验教学和研究的场所，通过让学生亲身参与实验过程，可以帮助学生更好地理解和掌握理论知识，同时提高学生的实践能力和创新思维。

科研创新功能：实验室通常拥有先进的设备、仪器和材料，可以为教师和科研人员提供良好的科研环境。实验室可以开展科学研究和技术创新，为学校的学术研究和成果转化提供支持。

社会服务功能：在满足学校教学和科研需求的同时，实验室还可以对外开放，为社会的科技创新、文化教育、医疗卫生等领域提供服务。

培养人才功能：实验室不仅是开展教学和科研的场所，还是培养人才的重要基地。通过参与实验课程和科研项目，学生可以培养实践能力和创新思维，提高自身的综合素质和竞争力。

促进学科交叉融合：实验室可以促进不同学科之间的交叉融合，推动学科的发展和创新。通过共享实验资源和技术，不同学科的教师可以共同开展研究项目，学生也可以跨学科选修实验课程，拓展知识面和视野。

推动产学研一体化：实验室可以与产业界、科研机构等合作，推动产学研一体化发展。通过合作项目、技术转让、联合培养等方式，实现教育、科研与产业的有机结合，推动科技创新和社会进步。

提供技术支持和咨询：实验室可以提供技术支持和咨询服务，帮助解决各种实验技术、设备使用和数据分析等方面的问题。同时，实验室还可以为其他机构或企业提供检测、分析、技术咨询等服务。

培养师资力量：实验室可以为教师提供培训和学习机会，提高教师的实验教学水平和科研能力。通过与国内外知名专家学者交流合作，教师可以不断提升自己的学术水平和专业素养。

开展国际合作与交流：实验室可以与国际知名高校、研究机构等开展合作与交流，引进国外先进的技术和设备，同时将本校的科研成果推向国际市场。通过国际合作与交流，可以提升学校的国际知名度和影响力。

营造创新氛围：实验室可以通过组织学术讲座、研讨会、创新竞赛等活动，营造浓厚的学术氛围和创新环境。在这样的氛围下，学生和教师可以相互启发、交流心得，共同推动创新和发展。

总的来说，高等学校实验室在人才培养、科学研究、社会服务等方面发挥着重要作用，是高等学校的核心组成部分之一。