在幼儿园中班控场的过程中，需要采用一些有效的策略来提高课堂管理水平和维持秩序。

首先，要确保学生在每个情境下了解规则和期望，提供清晰的指令和例子以帮助孩子理解。

其次，针对孩子们可能会出现的问题，实施相应的规则并进行积极干预。

最后，充分利用肯定和奖励鼓励孩子表现良好，同时，采用等待和引导的方式来减少负面行为的发生。综上所述，通过建立透明的规则和指导策略的融合，我们可以在中班控场中提升教学效果和学生的学习体验。